|
|
 |
 |
 |
| |
DE LESSEN
De lessen worden gegeven op de zaterdag tussen 11.00 en 17.00. Elke groep heeft in principe 2 uur apart les, maar doordat groepen samenwerken, loopt het aantal uren al snel op. Het lesjaar begint in oktober en eindigt in juni. Er worden op 30 zaterdagen lesgegeven in een jaar. Het kan voorkomen dat workshops op een andere dag plaatsvinden. Dit gebeurt in overleg met alle leerlingen.
De VDA wil leerlingen naar een aanzienlijk hoger niveau tillen. Daarom is besloten dat elke groep uit maximaal 5 leerlingen zal bestaan, zodat er individuele aandacht gegeven kan worden. Wanneer er leerlingen afstuderen wordt dit gedaan dmv een Eindpresentatie.
Er wordt aan drie verschillende groepen gedoceerd:
A. 1e jaars (beginners vanaf 18 jaar)
B. 2e jaars (intermediate)
C. 3e jaars (gevorderden)
1e jaar
Het eerste jaar is een basisjaar. Er wordt zowel getraind op musical als muziektheater. Ook de basis van de diverse zangtechnieken komen aan bod.
2e jaar
In het tweede jaar wordt de specialiteit gekozen, musical of muziektheater. In het tweede jaar wordt er dieper ingegaan op de gekozen specialiteit.
3e jaar
In het derde jaar wordt er afgestudeerd op de specialiteit. In samenwerking met de docenten, wordt er een script gemaakt voor de Eindpresentatie, en is de leerling betrokken bij alle aspecten van het produceren van de eigen voorstelling. Getracht wordt, op deze manier de leerling een volledig beeld te geven van het produktieproces van een voorstelling.
|
|
 |
 |
 |
|
| |
|
|
|
| |
AARD VAN DE LESSEN
-
Er wordt voornamelijk gedoceerd op zang.
-
Ensemblezang en solozang komen ruim aan bod.
-
De VDA concentreert zich vooral op popmusical (dus niet klassiek) en muziektheater.
-
Er wordt getraind op verschillende zangtechnieken.
-
Daarnaast wordt er getraind op de combinatie zang met dans/beweging, met behulp van de bijbehorend techniek.
-
Tekstinterpretatie is het speerpunt van de VDA en er wordt uitgebreid op getraind.
We willen graag benadrukken dat de VDA leerlingen traint zoals dat in het professionele werkveld gebeurt. Bedoeling is ook om daarvan een reëel beeld te geven. De lessen zijn intensief en zullen veel van de leerling vergen. We verwachten een zelfstandige houding en dat er thuis intensief gestudeerd wordt. Er zullen regelmatig tentamens af worden genomen. Er wordt aan het einde van elk schooljaar geevalueerd of de leerling naar een volgend niveau kan doorstromen of niet.
De VDA stelt hoge eisen, maar gaat ervan uit, wanneer de leerling de juiste mentaliteit bezit, de leerling hier geen moeite mee zal hebben. De VDA wil schoolgaande jongeren die examen doen, van te voren waarschuwen over de zwaarte van het lesprogramma. We voeren het beleid dat de reguliere school heel belangrijk is en dat die met een positief einde volbracht moet worden. Ook waarschuwt de VDA voor de combinatie studie VDA - fulltime baan.In de afgelopen jaren is gebleken dat deze combinatie onmogelijk is.De VDA traint voornamelijk leerlingen met professionele ambities, die beseffen dat de VDA voorop staat en niet hun baan. De baan wordt door de VDA gezien als een bron van inkomsten om de meest noodzakelijke levensbehoeften te betalen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
